Escola Básica do Falcão
NORTE-08-5673-FEDER-000431
Programa
NORTE 2020
Enquadramento
PORTUGAL 2020
Pretende-se fornecer à Escola do Falcão respostas mais eficazes às necessidades subjacentes e às linhas guia dos projetos educativos atuais, o que implica a reorganização funcional dos dois edifícios, eliminando as barreiras arquitetónicas presentes e garantindo as condições de acessibilidade a pessoas com mobilidade condicionada.
O conjunto de ações que constituem esta intervenção têm como objetivo melhorar um equipamento que manifesta diversas patologias.
É valorizado o edificado, tornando-o mais atrativo, seguro e inclusivo, e, consequentemente, é melhorada a qualidade de ensino.
A intervenção contribui, deste modo, para elevar a qualidade de ensino e de aprendizagem, estando assim alinhada com os objetivos de promoção do acesso e de aumento do sucesso escolar e com a melhoria geral das condições de ensino e de aprendizagem, com a prevenção do abandono e com a diversificação da oferta educativa e formativa.
Galeria
Objetivos
Apoiar a reabilitação e modernização das instalações escolares e de formação;
Prosseguir a requalificação/modernização das instalações da educação pré-escolar e do ensino básico, colmatando situações deficitárias e melhorando as condições para a educação, em complemento das ações de melhoria da qualidade do sistema;
Incrementar a capacidade de acolhimento de crianças com deficiência ou incapacidade, com mobilidade reduzida, permitindo o livre acesso, de forma autónoma, a todos os espaços do estabelecimento de ensino;
Promover o acesso e incremento do sucesso escolar com a melhoria geral das condições de ensino e de aprendizagem, com a prevenção do abandono e com a diversificação da oferta educativa e formativa;
Requalificar a escola do 1.º ciclo do ensino básico que se encontra degradada e cuja requalificação corresponde a soluções de reorganização da rede e ao cumprimento da escolaridade obrigatória.
Publico-alvo
Professores, alunos, pais, encarregados de educação, comunidade escolar, agentes educativos e população em geral
Principais Resultados
A proposta prevê a ampliação e a remodelação de espaços interiores, desajustados às necessidades atuais.
Esta requalificação procura racionalizar ao máximo as áreas programáticas, servindo cada núcleo de salas com o seu próprio grupo de instalações sanitárias, evitando grandes deslocações dos alunos ao longo da escola em tempo de aula e criando em cada um desses núcleos espaços para a colocação de armários, cacifos e arrumação. Atende à necessidade de se garantir as acessibilidades entre os dois corpos, dando cumprimento à legislação em vigor, através de um corredor onde também é colocada uma rampa que resolve a diferença de cota.
Para o acesso ao piso superior está prevista uma plataforma elevatória instalada na escada existente.
O corpo do edifício do antigo JI necessita de ter um refeitório para todos os utilizadores do edifício, uma biblioteca e áreas de apoio para cada um destes espaços, a saber: instalações sanitárias de utentes, arrumos, balneários e instalações sanitárias dos funcionários da cozinha.
No corpo do edifício é necessário ter todos os espaços relacionados diretamente com a prática do ensino dos dois ciclos, nomeadamente: espaços sociais e de convívio, receção, sala polivalente e pontos nevrálgicos da escola.
Em termos de arranjos exteriores, é necessário intervir na requalificação do espaço de recreio com a criação de uma área em frente da escola e com a colocação de betão poroso em torno do edifício, de zonas de piso em EPDM em algumas áreas e de relva sintética no campo de jogos de futebol.
Esta requalificação procura racionalizar ao máximo as áreas programáticas, servindo cada núcleo de salas com o seu próprio grupo de instalações sanitárias, evitando grandes deslocações dos alunos ao longo da escola em tempo de aula e criando em cada um desses núcleos espaços para a colocação de armários, cacifos e arrumação. Atende à necessidade de se garantir as acessibilidades entre os dois corpos, dando cumprimento à legislação em vigor, através de um corredor onde também é colocada uma rampa que resolve a diferença de cota.
Para o acesso ao piso superior está prevista uma plataforma elevatória instalada na escada existente.
O corpo do edifício do antigo JI necessita de ter um refeitório para todos os utilizadores do edifício, uma biblioteca e áreas de apoio para cada um destes espaços, a saber: instalações sanitárias de utentes, arrumos, balneários e instalações sanitárias dos funcionários da cozinha.
No corpo do edifício é necessário ter todos os espaços relacionados diretamente com a prática do ensino dos dois ciclos, nomeadamente: espaços sociais e de convívio, receção, sala polivalente e pontos nevrálgicos da escola.
Em termos de arranjos exteriores, é necessário intervir na requalificação do espaço de recreio com a criação de uma área em frente da escola e com a colocação de betão poroso em torno do edifício, de zonas de piso em EPDM em algumas áreas e de relva sintética no campo de jogos de futebol.
Principais Resultados
Investimento identificado como necessário, não só devido às diversas patologias existentes nas infraestruturas deste estabelecimento de ensino, mas também para tornar o espaço mais seguro, mais cómodo, acessível e inclusivo para toda a comunidade escolar.
A requalificação da escola torna-se, assim, um fator atrativo para as famílias residentes e não residentes, uma vez que se situa na proximidade de vias de acesso à cidade, o que vai permitir o aumento gradual do número de alunos, até atingir a capacidade máxima (75 JI + 175 1º CEB).
A requalificação da escola torna-se, assim, um fator atrativo para as famílias residentes e não residentes, uma vez que se situa na proximidade de vias de acesso à cidade, o que vai permitir o aumento gradual do número de alunos, até atingir a capacidade máxima (75 JI + 175 1º CEB).
Custo total elegível
1 264 950,36 €
Valor do apoio financeiro (financiamento externo)
1 075 207,81 €